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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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Cursos disponibles

1) Escribir 10 sustantivos comunes y 10 sustantivos propios:

2) Entre estas palabras colorear los sustantivos colectivos:

vaca  jauría  colectivo  automóvil  arboleda  aguas  cardumen  caramelos  golosinas  lápices  computadora  útiles  mantel  escuela

3) Elaborar una oración para cada sustantivo:

_papeles:

_parásitos:

_golosinas:

_amor:

 4) Escribir el sustantivo colectivo o individual para cada sustantivo:

vaca:                                                arboleda:

futbolista:                                          ramo:

soldado:                                              coro:

 5) Colorear sustantivos en el siguiente texto:

           En mi barrio

   En mi barrio llamado San Antonio, pasan cosas raras, por las noches corta la energía eléctrica y todos pierden el control, todos y me incluyo. Quiero correr por las calles y gritar un montón de palabras que ni yo sé que significan, pero las digo. Mis vecinos, andan en ropa interior tomando mate por la calle, mis primos bailan al chamamé y mi mamá quiere cantar como si fuera una cantante de ópera. No sé por qué, pero me parece muy divertido.

6) Colocarle adjetivo a estos sustantivos:

computadora:                                         cartuchera:

flores:                                                       autos:

túnel:                                                         pastizal:

7) Completar estas oraciones:

_El árbol......................está del otro lado de la calle.

_Mis hermanos...................... quieren jugar todo el día.

_Andrés ................. tiene un portaminas hermoso.

_Tu auto ..................... es lo más lindo que vi.

8)Elaborar oraciones con los siguientes adjetivos:

_Hermoso:

_Peludo:

_Feo:

_Cariñoso:

A) Arma sumas con estos números que den como resultado 50:

25__35__42__8__10__20__30__12__5__2

B) con estos números, arma una o más sumas que den como resultado 100

25-50-35-60-42-8-10-90-65-20-30-75-12-5-2

C) arma dos sumas diferentes que den como resultado 150

50-60-70-80-90-40-30-20

D) completa con el numero que falta para que la suma de 200

75+60+____=200                              90+____+80=200

____+120+50=200

E) con estos números, forma combinaciones que den 250'

100-80-50-60-40-30-90-20

F) forma sumas que den 180, pero usando solo números pares

15-40-60-70-80-50-20-10-90

G)suma números que lleguen exactamente a 250

100-80-60-40-30-70-90-50

H)  Unir con flechas los números que sumados dan como resultado 500:

400                                                 250

360                                                 355

250                                                  50

145                                                  140

450                                                   400

100                                                   100

I) Qué sumando le falta a cada suma?

     1) 345 + ______= 1000

      2) 789 + ______= 1000

      3) 831 + ______= 1000

       4) 701 + ______= 1000

J) Colorear los resultados obtenidos de las sumas:

    1) 100 + 456+ 234=

     2) 356 + 587 +123=

     3) 708 + 234 +102=

      4) 345 + 567 + 23= 

      935     936      234    1044   1040   1065 1066 790  792  980